Workshop generatieleren
K&B neemt ‘work’ in workshop letterlijk. Dat wil zeggen dat de deelnemers aan de workshop zelf interactief vorm geven aan de stappen die zij zetten met betrekking tot het thema ‘generatieleren’. Daarvoor zet K&B werkvormen in die een appèl doen op het vermogen de aangeboden informatie betekenis voor het eigen handelen en denken te geven.
Doelstelling;
De workshop heeft een drieledig doel:
- Kennis maken met ‘generatieleren’: waarom ‘generatieleren’?
- Kennis maken met de kracht van ‘generatieleren: wat doet het?
- Verkennen van de betekenis van ‘generatieleren’ voor uw organisatie, in het kader de organi-satieontwikkelingen: hoe kan het bij ons werken?
Proces;
De ‘Workshop Generatieleren’ bestaat uit een aantal activiteiten, die elk tot een specifiek deelresultaat leiden.
Deel 1 - informeren
Thema: 4 generaties
Resultaat: De deelnemers (h)erkennen de kenmerken van de verschillende generaties en de invloed daarvan op organisatie-ontwikkelingen.
Deel 2 - Verkennen
Thema: Generaties in één organisatie
Resultaat: De deelnemers (her)kennen de kansen en bedreigingen van de aanwezigheid van meerdere generaties in één organisatie.
Deel 3 - Toepassen
Thema: Creëren van creatieve spanning tussen generaties
Resultaat: De deelnemers (her)kennen de mogelijkheden van geleide interacties tussen generaties als motor voor ontwikkeling.
Deel 4 - Verkennen
Thema: Kansen in zicht
Resultaat: De deelnemers kunnen zich een voorstelling maken van het belang van ‘generatieleren’.
Resultaat;
Na afloop van de workshop kunnen de deelnemers beoordelen of ‘generatieleren’ een bijdrage kan leveren aan de organisatieontwikkelingen van uw organisatie.
Duur & aantal deelnemers;
Deze workshop neemt 1 dagdeel in beslag en is geschikt voor groepen van 4 tot 60 personen.
Workshop pragmatisch innoveren
K&B neemt ‘work’ in workshop letterlijk. Dat wil zeggen dat de deelnemers aan de workshop zelf interactief vorm geven aan de stappen die zij zetten met betrekking tot het thema ‘pragmatisch innoveren’. Daarvoor zet K&B werkvormen in die een appèl doen op het vermogen de aangeboden informatie betekenis voor het eigen handelen en denken te geven.
Doelstelling;
De workshop heeft een drieledig doel:
- Kennis maken met ‘pragmatisch innoveren’: waarom ‘pragmatisch innoveren’?
- Kennis maken met de kracht van de pragmatische generatie: wat doen ze anders? Wat is de meerwaarde?
- Verkennen van de betekenis van ‘pragmatisch innoveren’ voor uw organisatie, in het kader de organisatieontwikkelingen: hoe kan het bij ons werken?
Proces;
De ‘Workshop pragmatisch innoveren’ bestaat uit een aantal activiteiten, die elk tot een specifiek deel-resultaat leiden.
Deel 1 - informeren
Thema: Pragmatisch innoveren?
Resultaat: De deelnemers (h)erkennen de kenmerken van de pragmatische generatie en de invloed daarvan op organisatie-ontwikkelingen.
Deel 2 - Verkennen
Thema: Generaties in één organisatie
Resultaat: De deelnemers (her)kennen de kansen en bedreigingen van de aanwezigheid van meerdere generaties in één organisatie.
Deel 3 - Toepassen
Thema: Wat is de meerwaarde?
Resultaat: De deelnemers (her)kennen de mogelijkheden van pragmatische generatie als innovatiemotor voor hun organisatie.
Deel 4 - Verkennen
Thema: Kansen in zicht
Resultaat: Er wordt een eerste aanzet gemaakt tot pragmatische innovatie. Wat zijn kansen? Wat zijn verbeterpunten?
Resultaat;
Na afloop van de workshop kunnen de deelnemers beoordelen of ‘pragmatisch innoveren’ een bijdrage kan leveren aan de organisatieontwikkelingen van hun organisatie.
Duur & aantal deelnemers;
Deze workshop neemt 1 dagdeel in beslag en is geschikt voor groepen van 4 tot 60 personen.
Drie redenen voor pragmatische innovatie.
Jonge mensen leveren toegevoegde waarde in nauwe samenwerking met ervaren mensen. Dat levert sterke betrokkenheid en motivatie en een eigentijdse organisatie op. Het stimuleert een heel natuurlijke ontwikkeling.
Het vitale vermogen van jonge mensen wordt ingezet als de motor van veranderen. Hun verandervermogen wordt al werkend verder ontwikkeld, voortbouwend op de aanwezige expertise: pure action learning. De kosten voor externe ondersteuning en voor het opleiden zijn relatief laag te houden. Het voorkomt dure schoksgewijze reorganisaties.
De ervaringsoverdracht naar de jonge generatie wordt op praktische wijze gestimuleerd. Dat is vooral van belang voor organisaties met een uitstroom van ervaren mensen en met een instroom van jonge mensen. Het verkleint de kans dat kostbare lessen uit het verleden verloren gaan en kostbare fouten uit het verleden opnieuw worden gemaakt.
